GUÍA DE APRENDIZAJE APLICABLE POR LA
EMERGENCIA DE COVID 19
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NOMBRE
DE LA I. E
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NORMAL SUPERIOR DEMETRIO SALAZAR CASTILLO, CÓDIGO DANE: 127787000029
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NOMBRE
DEL DOCENTE
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Ángel Ezequiel Salinas
Piedrahita
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N
° CELULAR DEL DOCENTE: 3104569531
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CORREO
ELECTRÓNICO
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anezsapi@hotmail.com
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ÁREA
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Ética
y Valores
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NIVEL
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V
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PARCIAL
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II
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FECHA
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24/03/2020
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DESARROLLO METODOLÓGICO PROGRAMA
DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
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Sociologia y Etica del docente |
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NOMBRE DEL MÓDULO: Criterios de
la conducta humana
SEMESTRE: _____________________ No. DE CRÉDITOS__________________
DOCENTE A CARGO: _______________________________________________
E- MAIL: __________________________________________________________
TELÉFONO CELULAR: ______________________________________________
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UNIDAD DE FORMACIÓN No:____1____
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DURACIÓN: 3 sesiones
METAS DE COMPRENSIÓN:
(Competencias)
ü
Comprende que su desempeño es valorado por
la sociedad, sus alumnos y compañeros.
ü
Reconoce la interacción social, como
elemento básico para el desempeño en la docencia.
CONTENIDO
ü La axiología
ü El objetivismo y subjetivismo
ü Clasificación de los valores
ü Ética del educador.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA UNIDAD DE
FORMACIÓN No. ___1_________
Actividad Nº 1
- Para iniciar, es bueno saber ¿Que entiendes por axiología?
b.
Realice la siguiente
lectura de los siguientes textos: Significado de Axiología, objetividad, subjetividad,
tipos de valores.
Ver
en el siguiente Link:
c. Recuerde
resaltar las ideas principales, subrayar con un color azul las palabras
desconocidas e investíguela. Luego registre (el significado) en el cuaderno de
apunte.
Para
mayor conocimiento ver: Macrorreglas: van Dijk, Para Qué Sirven y Ejemplos
d. Para
mayor comprensión sobre los temas abordados, ver videos en:
Actividad N° 2
a) Con base
en el texto leido y los videos observados, realiza un ensayo partiendo de los
siguientes interrogantes:
1. ¿Por qué
es importante la axiologia?
2. ¿Qué diferencias
y semejanzas existen entre lo objetivo y subjetivo?
3. ¿Qué
aportes positivos tiene para tu vida y profesión, la compresion de los aprendizajes abordados?
Actividad N° 3
Elabora un mapa conceptual sobre la importancia de la
axiologia
Evaluacíon:
La Evaluación Diagnóstica, Sumativa y Formativa, se
realizará por medio de las observaciones, cuestionamientos, oportunidades de
mejora y/o correcciones de los análisis realizados por parte de los estudiantes
en las sesiones propuestas en este módulo.
Instrumentos: Diario pedagógico, preguntas sobre el
procedimiento, guía del estudiante.
Evidencias o productos de las actividades de aprendizaje (criterios de
evaluación):
ü Identifica
correctamente las ideas principales en un texto.
ü Identifica
con precisión los criterios espaciales y temporales.
ü Construye
textos coherentes y cohesivos a partir del análisis de lecturas,
cuestionamientos y videos ilustrados.
ü Resume
correctamente el contenido de un texto, por medio de un mapa conceptual.
ü
Determina con un buen criterio moral muchas situaciones
concretas y ordinarias de su actividad profesional educativa.
(Para ingresar a los links, debes tener
acceso a internet y hacer clic al mismo tiempo que presionas la tecla control.
Es decir: Ctrl + clic)
(Enviar en los próximos ________
días)
(Devolución en los proximos _____
días)
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INSTRUCCIONES DE DESARROLLO
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APRECIADO ESTUDIANTE DEL PFC. Esta guía de actividades complementarias, es una herramienta útil, para
apropiarse de una serie de conocimientos necesarios para el desarrollo de esta
disciplina/didáctica.
En ella se muestran todos los temás
de contenido que están referenciados en el módulo de autoestudio. Pero al mismo
tiempo se te entregan unas fuentes cibergráficas o de sitios web de gran
validez, que te sirven como zona virtual de consulta para complementar tus
estudios.
Como puedes observar; también
encuentras las páginas en donde puedes ubicar el contenido de cada tema en el
módulo, de manera que te sea fácil relacionar la información que tienes y
complementarla con las que vas a consultar, por lo cual tambien se te entregan
los diferentes LINKS; es decir, la
dirección virtual exacta donde encontrarás dicha información.
Finalmente dispones de las fechas
en que deberás enviar los trabajos a tu docente a cargo y la fecha en que éste,
te hará devolución del mismo con la respectiva calificación.
Todo ello lo harás, a través del
correo electrócnico denóminado:
anezsapi@hotmail.com
El cual fue creado,para recibir
tus trabajos y en donde están consignados E-mail de los docentes de cada una de
las disciplinas de formación o las didácticas correspondientes a este semestre.
.
Fuentes
bibliograficas:
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