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GUÍA DE APRENDIZAJE APLICABLE POR LA
EMERGENCIA DE COVID 19
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NOMBRE
DE LA I. E
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NORMAL SUPERIOR DEMETRIO SALAZAR CASTILLO, CÓDIGO DANE: 127787000029
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NOMBRE
DEL DOCENTE
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Ángel Ezequiel Salinas
Piedrahita
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N
° CELULAR DEL DOCENTE: 3104569531
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CORREO
ELECTRÓNICO
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anezsapi@hotmail.com
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ÁREA
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Ética
y Valores
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NIVEL
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III
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PARCIAL
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II
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FECHA
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24/03/2020
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DESARROLLO METODOLÓGICO PROGRAMA
DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
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Didáctica de
la Ética y valores
NOMBRE DEL MÓDULO: Estrategias
didácticas para la enseñanza de la ética; elementos para tener en cuenta en la
planificación de una unidad didáctica.
SEMESTRE: _____________________ No. DE CRÉDITOS__________________
DOCENTE A CARGO: _________________________________________
E- MAIL: __________________________________________________________
TELÉFONO CELULAR: ______________________________________________
UNIDAD DE FORMACIÓN No:____1____
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DURACIÓN:
3 sesiones
METAS DE COMPRENSIÓN:
(Competencias)
ü Identifica
y analiza estrategias didácticas para la enseñanza de la Ética y valores
CONTENIDO ( Desde la página ____ a
la pág ____)
ü Estrategias didácticas para la enseñanza de la Ética y
valores
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA UNIDAD DE
FORMACIÓN No. ___1_________
Actividad Nº 1
- Para iniciar, es bueno saber ¿Que entiendes por estrategias
didácticas?
b. Realice
la siguiente lectura del siguiente texto: Estrategias pedagógicas para la
formación ética y ciudadana y el desarrollo del pensamiento1. Ver en el
siguiente Link:
https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/download/267/259/
c. Recuerde
resaltar las ideas principales, subrayar con un color azul las palabras
desconocidas e investíguela. Luego registre (el significado) en el cuaderno de
apunte.
Para
mayor conocimiento ver: Macrorreglas: van Dijk, Para Qué Sirven y Ejemplos
https://www.lifeder.com/macrorreglas/#Supresion_u_omision
d.
Para mayor comprensión sobre el
tema abordado ver video en:
https://www.youtube.com/watch?v=DfMZt_fW-fA
Actividad N° 2
a) Con base
en el texto leido y los videos observados, realiza un ensayo partiendo de los
siguientes interrogantes:
1. ¿Por qué
es importante la implementacion de estrategias didacticas en el aula?
2. ¿Por qué
es importante tener en cuenta el contexto, para la elaboracion e implementacion
de estrategias didácticas?
3. ¿Qué
estrategias didacticas implementaria usted con sus estudiantes a cargo y por
qué?
Actividad N° 3
Elabora un mapa conceptual de la estrategia pedagogica
planteada
Evaluacíon:
La Evaluación Diagnóstica, Sumativa y Formativa, se
realizará por medio de las observaciones, cuestionamientos, oportunidades de
mejora y/o correcciones de los análisis realizados por parte de los estudiantes
en las sesiones propuestas en este módulo.
Instrumentos: Diario pedagógico, preguntas sobre el
procedimiento, guía del estudiante.
Evidencias o productos de las actividades de aprendizaje (criterios de
evaluación):
ü Identifica
correctamente las ideas principales en un texto.
ü Identifica
con precisión los criterios espaciales y temporales.
ü Construye
textos coherentes y cohesivos a partir del análisis de lecturas,
cuestionamientos y videos ilustrados.
ü Resume
correctamente el contenido de un texto, por medio de un mapa conceptual.
ü Analiza
la importancia de la reflexión ética en Colombia, teniendo en cuenta las
innovaciones curriculares para su enseñanza, en mejora de la calidad educativa.
ü Reflexiona
acerca de la nueva realidad educativa y propicia un mejor desempeño en su
quehacer pedagógico.
(Para ingresar a los links, debes tener
acceso a internet y hacer clic al mismo tiempo que presionas la tecla control.
Es decir: Ctrl + clic)
(Enviar en los próximos ________
días)
(Devolución en los proximos _____
días)
INSTRUCCIONES DE DESARROLLO
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APRECIADO ESTUDIANTE DEL PFC. Esta guía de actividades complementarias, es una herramienta útil, para
apropiarse de una serie de conocimientos necesarios para el desarrollo de esta
disciplina/didáctica.
En ella se muestran todos los temás
de contenido que están referenciados en el módulo de autoestudio. Pero al mismo
tiempo se te entregan unas fuentes cibergráficas o de sitios web de gran
validez, que te sirven como zona virtual de consulta para complementar tus
estudios.
Como puedes observar; también
encuentras las páginas en donde puedes ubicar el contenido de cada tema en el
módulo, de manera que te sea fácil relacionar la información que tienes y
complementarla con las que vas a consultar, por lo cual tambien se te entregan
los diferentes LINKS; es decir, la
dirección virtual exacta donde encontrarás dicha información.
Finalmente dispones de las fechas
en que deberás enviar los trabajos a tu docente a cargo y la fecha en que éste,
te hará devolución del mismo con la respectiva calificación.
Todo ello lo harás, a través del
correo electrócnico denóminado:
anezsapi@hotmail.com
El cual fue creado,para recibir
tus trabajos y en donde están consignados E-mail de los docentes de cada una de
las disciplinas de formación o las didácticas correspondientes a este semestre.
Fuentes bibliograficas:
https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/download/267/259/
https://www.lifeder.com/macrorreglas/#Supresion_u_omision
https://www.youtube.com/watch?v=DfMZt_fW-fA
